プロボノ活動

海外の日本人学校、島しょ部の小学校など、プログラム授業ができる人材の確保が難しい学校をオンライン授業で支援しています。Scratchを使ったゲーム作りやPepperを使った学習発表など、子どもたちも楽しみながら学べる環境を作っています。

「やりたいこと」とコンピュータが理解できる「プログラム」とのギャップに子どもたちは戸惑います。
講師たちは「答え」ではなく「やりたいこと」を分解して「プログラム」に組み立て直すヒントを出します。
なんども失敗しながら「やりたいこと」の構造に子ども自身が気づき、プログラムが思い通りに動くよろこびを感じられるような授業を心がけています。

さらに、2024年は山口県の明新小学校に訪問し、レゴマシンを用いた出張授業を行いました。
「自分たちのプログラムが現実世界のモノを動かす」という体験に、子どもたちは大喜び！
前進やバック、回転といった仕組みをあっという間に理解して、アルゴリズムを試行錯誤する様子には驚かされました。
最後は、出来上がった自慢のマシンとプログラムで、チーム対抗の障害物レースを開催！
白熱した展開に、子どもたちも先生も大盛り上がりでした。

定例ミーティングを隔週（授業前は毎週）オンラインで実施し、進捗確認や作業分担を行っています。

例えば、授業用の教材を作る場合は、プログラムを作る人とプログラムを組む工程を教材にする人を決めて、各自の成果物を持ち寄って意見を出し合っています。ただ動く成果物を作るだけでなく、「プログラミング的思考」を身に付けられるような教材となるように工夫しています。

定例ミーティング以外では、授業前のリハーサルや、授業を行っています。

授業のリハーサルでは、社員の家族（子ども）にオンライン授業を受けてもらい、話す速度や理解度を確認しました。

使用したことのある授業ツールは、ScratchとRobo Blocks、そしてLego Mindstorms EV3です。様々なツールを使って、楽しく学びある授業を実施できるよう、メンバー内で定期的に勉強会を実施しています。